判断正误题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“x”。本大题共30小题，每小题0.5分,共15分)是否把提升个体作为人的价值与尊严看作教育的目的这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ ）

教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。他们的做法（ ）

一个地区的平均文化程度越高,人口出生率就越低，这体现了教育的( )

“印度狼孩” 的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）

下列哪项不属于学习行为（ ）

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

小李原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他意识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一,这是（ ）

下面关于巩固性原则的说法正确的有（ ）

评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是（ ）

我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（ ）中，以语言为中介自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的过程。

班主任与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但是你非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”这样的评价属于（ ）。