小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在（ ）后产生。

蒲松龄笔下的“狐狸精”形象属于（ ）的产物。

新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。（ ）

六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆。这里的学习结果类型是（)

32.学生对媒体宣传的一些英模人物产生仰慕之情，主动使自己的态度和行为与英模榜样相一致。此时其态度与品德的形成处于（  ）.

一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面。在这里教师运用的强化类型是（ ）

下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度（ ）

判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打"√”或“X”。本大题共10小题，每小题1.3分，共13分）教师的表率作用主要体现在言行一致上。

教师资格证书只在教师工作所在地的省、直辖市、自治区范围内适用。

26.小学低年级要求学生边听课边记课堂笔记，主要考虑到小学生（ ）。

在小学阶段，当课堂发生突发事件时,教师必须严厉批评学生，以树立自己的威信。

学生掌握了“整数加减法”的知识之后，再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于 ( )