在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）

教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的。

把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量的是（ ）。

新入职教师关注的焦点是提高学生成绩。

依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（ ）。

一、单项选择题（本大题共35小题，每小题1分，共35分）“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（ ）。

所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

晶体能力

道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。

所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）注意的特点包括（ ）。

下列现象属于学习迁移的是（ ）。