一般来说，学生中的亲密伙伴属于非正式群体。

教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展,其核心及最终体现是教师群体的专业发展。

“寒门出贵子”这句话体现了教育的（）。

语文老师为了让学生们对“春天”更加清晰,不仅带同学们去公园观察新开的花，而且从网上下载了许多“冰雪融化”“小树发芽”等有着春天气息的图片供学生观看。语文老师的教学主要体现了教学原则中的（）

张老师相信“所有学生都能学好”,在该思想的指导下,张老师采取班级教学和个别辅导相结合的方式，以班级教学为基础,辅之以经常、及时的反馈和矫正，提供学生所需要的个别化帮助,从而使班上绝大部分的学生达到学业规定要求。张老师所采用的教学模式是（）。

班级授课制有利于提高教学效率，培养学生统一的性格,是与实践密切结合的一种教学形式。

“动物尤其是略为高等的动物，完全同人一样生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸个体的发展过程。”下列人物关于教育起源的主张与该观点相似的有（）

通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（  ）

发散思维的主要特征有（）

班级管理是一种有目的、有计划有步骤的社会活动，这活动的根本目的是( )，使学生得到充分的、全面的发展。

学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，再学习“定滑轮”的知识，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆。这属于上位学习。

广州某校学生在看了一部关于“粤剧”历史的电视剧后，向学校提出希望老师能够向他们介绍粵剧相关的内容，为了满足学生的需求,同时让“粤剧”这种传统的广东本土艺术形式被学生认知和了解,该校长聘请专业的粵剧艺术家开发了“粤剧的历史和形式”这门课程供学生学习。该课程属于（）