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正确答案 :对
解析
考查学习策略。学习策略具有主动性、有效性、过程性、程序性(即通用性)。
相关试题
经验课程的主导价值在于( )。
从生物进化的观点来看,学习是有机体适应环境的手段。( )
先行组织者策略是卢梭提出的。( )
三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一,又相对分散的发展趋势。( )
法律的创立方式和表现为何种法令文件形式,分为直接渊源和间接渊源两种,其中间接渊源指的是成文法。
王老师在准备教案时一般不仅会把所有要学习的内容根据一定的条理罗列出来,而且还会考虑到与以往的课程内容的连接程度。这种做法( )。
“拼盘式”课程是指( )。
小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习这种学习动机是错误的、低下的,教师应给与批评和教导,培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。( )
教育法规是教育政策的指导,教育政策是教育法规的保证。
精加工策略多种多样,下列不属于精加工策略的是( )。
( )是教育的各个社会功能具有矛盾性的根本原因。
自治条例和单行条例可以作为民族自治地方的司法依据。( )