事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教育的终身化
B
教育的全民化
C
教育的民主化
D
教育的多元化
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查20世纪以后教育的特点。 20世纪以后教育的特点包括教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育的现代化。其中,教育的全民化是指教育必须面向所有人,即人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育。故B项符合题意。 A项:教育的终身化。教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度,包括各个年龄阶段的各种方式的教育。在内容上,它既包括基础教育,也包括职业教育和专业性教育,以及社会、文化生活方面的教育。它是将终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式中。终身教育之父是保罗.朗格朗。为干扰选项,故排除。 C项:教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。它一方面追求让所有人都接受同等的教育,另一方面追求教育的自由化。为干扰选项,故排除。 D项:教育的多元化表现为培养目标多元化、办学形式多元化、管理模式多元化、教学内容多元化、评价标准多元化等。为干扰选项,故排除。 故本题答案为B。
相关试题
59.人的气质差异是先天形成的,是人的最核心的人格差异。( )
56.《中华人民共和国教师法》规定,剥夺政治权利的人员可以获得教师资格证。( )
46.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。( )
30.认知心理学家安德森认为陈述性知识以( )为表征?
39.皮亚杰认知发展阶段将人的认知发展分为( )。
67.阅读下列材料,回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还给同学起绰号。他还曾用小石头砸坏邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评,他的父亲也对他非打即骂。9岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没有办法,请你帮我严加管教。”班主任耐心地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在对小辉进行全面了解后,班主任对他的父亲说:“你孩子虽然调皮,但是非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在班主任的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。(1)从学生的特点分析案例中的教师是如何看待并教育小辉的。(2)联系材料分析案例中的教师在思想品德教育过程中贯彻了哪些德育原则。
17.动物的“教育活动”和人类的教育活动最本质的区别是( )。
15.新教师上讲台由于紧张而引起的慌乱属于( )。
53.开发课程需要考虑社会、知识和儿童三大方面的因素。( )
45.只要个体的行为或者行为潜能发生了变化,就可以认为个体进行了学习。( )
11.下列人员中,不得参与或者变相参与教科书的编写工作的是( )。
21.科尔伯格认为,道德判断的最高阶段是( )。