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A
课堂教学秩序的维护需要教育机智
B
维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价
C
教师应该了解学生的心理特征,才能更好地处理师生关系
D
纪律只是手段,维护学生的学习积极性,提高学习效果才是目的
E
教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要
正确答案 :A B C D
解析
考查教育过程中的教师与学生。在教育教学过程中,学生心理健康、心灵成长更为重要,而非教师权威。
相关试题
传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学,二是( )。
2.为什么?( )
1.对于该教师的做法,以下观点正确的有( )。
40.教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定,学校、教师不得按学生考分高低排列名次、张榜公布。这是为了保护未成年人的( )。
42.教育法律救济的主要方式是( )。
师德的灵魂是( )。
37.道德行为选择的意志自由表现了人的( )。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
30.教师职业道德构成中最重要的是教师职业道德认知。
35.在我国教育法规体系中,法的效力层次最低的是( )。
6.针对资料,以下说法正确的有( )。
3.在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之减小。