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A
低成就感
B
情绪耗竭
C
去个性化
D
角色冲突
正确答案 :C
解析
教师职业倦怠有三个核心成分:情感衰竭(情绪耗竭)、去个性化(去人格化、人格解体)和个人成就感降低。其中,去个性化是指个体以消极、否定、麻木的态度对待工作。故本题答案为C。
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