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A
制定教育目的者的哲学观念
B
制定教育目的者的人性假设
C
制定教育目的者的理想人格
D
特定的社会政治、经济、文化背景
正确答案 :D
相关试题
20.下列选项中属于建构主义学习理论基本观点的是( )。
24.唐代韩愈提出“以身立教”,才能“其身亡而其教存”,这在教师职业道德中是指为人师表。( )
( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
【不定项】2.根据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是( )。
34.格式塔心理学派的“小鸡觅食” 实验证明了以下哪个学习迁移理论( )。
三、多项选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案,多选、错选、少选均不得分。)1.关于教育的起源有多种学说,其中教育的生物起源说认为( )。
9.王某认为女孩子不需要读太多的书,能识字即可,于是便以家庭条件不好为由,让初二的女儿晓君退学去当地县城的饭馆做服务员,班主任得知后对王某进行劝解,王某却认为孩子是自己家的,自己有权决定孩子上不上学。针对此事件,下列说话正确的有( )。
2.孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这反映了教师劳动的( )。
31.下面能够体现奥苏贝尔提出的“附属内驱力”的是( )
2.《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。( )
13.语文教师所用有的教育学、心理学方面的知识属于( )。
25.李大力最近发现,正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性,容易丧失目标,失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论,李小力个体发展危机没有处理好的阶段是( )。