27.教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）。①行政复议 ②民事诉讼 ③仲裁 ④教师申诉

34.学生具有认知发展差异，具有场依存方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。

由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。

5.德育的个体功能可以描述为德育对个体（ ）、发展、享用发生影响的三个方面。

25.教育立法是指（ ）依照法律程序制定有关教育法律的活动。

10.教师与学生要建立新型的师生关系（ ）。①尊重学生人格，平等对待学生②以爱为基础，信任、理解学生③面向全体，因材施教④讲究民主，宽松和谐，努力塑造和提升现代教师人格

16.下列选项中，属于内部动机的是

26.国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循（ ）确定的基本原则，发展社会主义教育事业。

7.“其身不正，虽令不从”说明教师的工作具有（ ）。

13.中小学“双基教育”是指（ ）的教学。

28.学校可以解聘教师的情形有（ ）。①不能团结同事，其他教师不愿与之共事的②故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失③体罚学生，经教育不改的④品行不良、侮辱学生，影响恶劣的