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报考地区
学习方向
重庆
A
教师
B
学生
C
受教育者
D
德育目标
正确答案 :C
解析
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。故本题答案为C。
相关试题
备课是课堂教学过程的基础,是提高教学质量的先决条件。教师在备课的时候,备课内容包括( )。
根据一节课所完成任务的数量,可以把课分为( )。
( )是指一个测验能测出它所要测量的属性成特点的程度。
一个“人云亦云”的学生,其性格类型偏于( )。
在我国,课程具体表现为( )。
( )是以教学组织形式为中心的策略。
教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。
学习引起的行为变化是短暂的。
刺激泛化和刺激分化是互不影响的独立过程。
学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是( )。
贾德通过“水下打靶”实验,提出了( )。
教育与生产力同步发展。