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A
评价应关注非预期的结果
B
评价的重点应放在课程计划实际的结果上
C
应着重关注课程计划满足目标的程度
D
更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
正确答案 :A B D
相关试题
皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
在下列教学组织形式中,有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的是( )。
某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时,通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的记录片,让学生真切感受的葡萄沟出产的水果种类多、葡萄的品种全的自然风光,从而激发学生的学习兴趣。在教学中,王老师贯彻的教学原则是( )。
联结论的主要特征是( )
65.当前素质教育的核心是培养学生的( )。
美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的()。
对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校应该采取什么措施?( )
4.杜威所倡导的活动课程的主要意图在于,试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁,以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。()
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的( )
实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。
1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是( )。
根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做( )。