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阅读材料,回答7-10题
在初二数学的课堂上,李老师正在给学生们讲解因式分解。然而,课堂的气氛却并不像李老师所期望的那样专注和投入,李老师提出的几个问题,都很少有学生回答。有几个学生正在窃窃私语,还有几个学生在课堂上频繁地交头接耳,甚至有人拿出手机在偷偷玩游戏。此外,李老师还注意到,班级中有一部分学生虽然学习基础不错,李老师的问题他们都能回答,但缺乏自信,不敢和老师有眼神对视,不敢在课堂上表达自己的观点。同时,也有一些学生因为性格内向,害怕在众人面前发言,导致他们在课堂上显得较为沉默。
面对这样的课堂环境,李老师意识到单纯的知识传授是不够的,她需要采取一些措施来激发学生的学习热情,帮助他们建立自信,同时也需要关注他们的心理健康和成长环境。
A
强制他们发言,不管他们是否准备好
B
忽视他们的存在,避免给他们造成压力
C
私下与他们沟通,了解他们的顾虑,并提供支持和鼓励
D
让他们在课后单独向老师汇报学习心得
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查班主任工作——个别教育。
面对缺乏自信和性格内向的学生,这类学生需要特别的关心和鼓励来帮助他们建立自信,积极参与课堂。C选项中通过与学生进行深入的交流,了解他们的需求和问题,可以为他们提供针对性的支持和帮助,使他们更自信地参与到课堂讨论中来。故C项符合题意。
A项:这种做法可能会增加学生的压力和焦虑感,不利于培养他们的自信心和表达能力。不符合题意,故排除。
B项:这种做法可能会让学生感到被边缘化,不利于他们的情感发展和个性成长。不符合题意,故排除。
D项:虽然可以为学生提供一定的表达机会,但不如在课堂上直接参与讨论来得直接和有效。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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