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A
前制度化教育阶段
B
制度化教育阶段
C
非制度化教育阶段
D
学校萌芽阶段
正确答案 :A
相关试题
8.1912年颁布的( )反映了资产阶级在学制方面的要求。
我国现行的学校教育制度包括下列哪几个方面?( )
主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是( )。
5.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,现代教育制度的核心部分( )。
某中学在新生入学后,做了一项学生课余爱好调查,了解学生兴趣爱好,并依据学校教学计划,组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是( )。
15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为:“有技能的人是资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”,这一观点深刻地说明着( )。
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )功能。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( ) 。
华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何, 我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、 律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。 ”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?( )
4.教育目的是社会对教育培养人的规格所作出的总要求,这体现了教育目的的( )。
在教育史上,有所谓的个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是( )。