强化教师专业素养要求，确保教育质量不断提升。高素质教师队伍既要师德高尚，也要业务精湛。要引导广大教师在不断提升自身思想修养的前提下，牢固树立______的治学态度，自觉更新知识结构，努力提高运用新技术的能力。要支持教师深入实际、调查研究，把实践锻炼作为自我提高的重要环节，定期深入农村、企业、社区，在实践中寻找解决课堂教学中所遇到疑难问题的答案。要帮助教师不断提升开展科学研究工作的能力，特别是要重视基础理论研究，强化科学研究对课堂教学的_____作用。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

100.某日，学生外出上体育课时，班主任在教室的地上捡到了一张纸条，上面写着“我喜欢你”，落款人是小帅，对此班主任最恰当的处理方式是（ ）。

青少年自信自强要主动落实在学习实践行动中。我们的事业能够______，源自一代代有志之士的接续奋斗、不懈奋斗。教育工作者要引导广大青少年做到_____，刻苦学习、努力实践，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义的奋斗之中，为强国建设、民族复兴伟业作出应有贡献。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

众所周知，面对信息化社会的“知识爆炸”，面对扩增迅猛、体量庞大的知识信息海洋，传统阅读方式在摄取知识、梳理信息、消化内容方面，已经不是“时不我待”能够形容，而常常是一种“望洋兴叹”。在阅读体量上，个体阅读速度面对现代化社会的整体知识生长速度，确乎是难以企及和无法匹配的；在阅读选择上，大量信息不对等，特别是新增知识领域不断扩容而造成的阅读选择遗漏，往往连个体自身都茫然无知；在阅读成效和知识运用上，对于大多数普通人而言，阅读后大脑知识信息留存的模糊化、印象化、简略化是常态，融会贯通和再运用主要依靠个体记忆力、理解力和人工笔记作为辅助，即便能够对某些细节重新进行查阅对照，而且是在借助数据库和数字检索的条件下，但时间、精力、脑力、信息素养等诸多方面仍然存在个体能力的现实局限。上述文段主要介绍了（   ）。

94.西西把手机带到教室玩，你是西西的老师，发现他上课都在偷偷玩手机，对此最恰当的处理方式是（ ）。

某学校用好红色校史资源，把校史博物馆办成思政课堂、红色学堂，先后组织师生走进校史博物馆参观学习，传承红色基因，进行爱国主义教育，该学校使用的德育方法是（ ）。

_______________。从劳动需求来看，随着数字经济不断发展，工业互联网、数字模拟、人工智能、物联网控制等领域的人才需求会越来越大，培养更多数字技能人才，才能满足企业用工需求。从劳动供给来看，需要弥合“数字鸿沟”，让普通劳动者掌握更多数字技能。比如，增强农民工的数字技能可以为其打开进入数字经济行业的通道，让他们既能适应现代化智能工厂的需要，也能投身到现代服务的新业态中。填入画横线部分最恰当的一句是（   ）。

驱车行驶在蜿蜒的山路上，你总会与美景______，5月初，青葱翠绿的山林间，_____的桃花竞相绽放，宛若粉扑扑的颜值，一层层地点缀在山峦。极目远望，桃红李白海棠盛开，在阳光下争奇斗艳。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

95.郑老师是你们班的语文老师，性格温柔，但管不住学生，以致学生在课堂上喧哗、不听课，如果你是班主任，最恰当的处理方式是（ ）。

91.家长甲在家校联络群里指责家长乙的孩子欺负自己的孩子，两位家长在群里争执不休，作为班主任，此时最合适的做法是（ ）。

国势之强由于人，人材之成出于学。如今，中小学已全部接入互联网、教学条件全面升级，职业教育吸引力不断提高，未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院等高校专业特色学院培养大量紧缺人才，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，终身学习体系和学习型社会建设_____……高质量教育体系正加快形成。锚定目标、凝聚合力、_____，我们一定办好教育强国事业，为中华民族伟大复兴注入澎湃动能。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

认为教学过程是建立在学生心理活动基础之上，并提出与教学过程的阶段相对应的学生心理活动的四阶段：注意、期望、要求、行动的教育家是（ ）。