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学习方向
重庆
A
关注情感阶段
B
关注生存阶段
C
关注情境阶段
D
关注学生阶段
正确答案 :B
相关试题
5.下列关于教学技能的说法中正确的是( )。
4.教学盛唐时期两大诗歌流派时,教师要求学生回忆其代表人物,下列合适的是( )。
17.教学《送杜少府之任蜀州》,教师安排学生整理“送别”主题的诗词,下列作品不合适的是( )。
2.教师获得威信的基本条件( )。
13.对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。( )
6.学习完初二下册最后一篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中包含“通假字”的是()。