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A
强制要求学生完成习题，未完成者进行惩罚
B
忽视学生情绪，继续按照原计划进行教学
C
放弃习题练习，改为自由活动以提高学生兴趣
D
深入了解学生积极性不高的原因，并针对性采取措施
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——师生对话。
教师在教学过程中要保证学生课堂参与的积极性，才能更好的完成教学任务。深入了解学生积极性不高的原因，并针对性采取措施：这个选项体现了班主任对学生情绪的关注和对学生个体差异的尊重。通过了解学生积极性不高的具体原因，班主任可以更有针对性地采取措施，如调整教学方法、增加习题的趣味性或与学生进行个别沟通等，以提高学生的积极性。故D项符合题意。
A项：对未完成者进行惩罚。这种做法可能会引发学生的反感和抵触情绪，不利于培养学生的自主学习能力和积极的学习态度，不符合题意，故排除。
B项：继续按照原计划进行教学，这种做法忽视了学生作为学习主体的感受和需求，可能导致学生对学习产生厌倦和抵触情绪。不符合题意，故排除。
C项：虽然自由活动可能暂时提高学生的兴趣，但放弃习题练习并不利于学生掌握和巩固课堂知识。此外，这种做法也可能让学生形成逃避学习任务的习惯。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
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