事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
顺序性
B
阶段性
C
不平衡性
D
个别差异性
正确答案 :C
相关试题
9.美术课上,老师在讲解《创意空间》这一节课时,没有直接介绍创意空间的概念及要求,而是让学生进行自由创作,利用手中的画笔,卡纸和模具来完成创意制作,这种课程目标取向属于( )。
16.幼儿看到鸵鸟,妈妈告诉她这是“大鸟”,后来又见到猫头鹰,她也说“大鸟”,这种建构图式的方式属于顺应。( )
7.针对该案例,以下说法正确的是( )。
8.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
15.王军看书的时候,一会儿玩玩手表,一会儿又看看窗外的小鸟,王军的表现属于注意的起伏。( )
42.根据《教师法》,下列关于教师待遇的说法不正确的是( )。
28.小张碰到不会的问题,总会像李老师请教,属于学习策略中的( )。
22.《中华人民共和国教师法》适用于各级各类学校和其他教育机构中,专门从事教育教学工作的教师。( )
21.张华做物理题时,善于一题多解,这说明张华的思维品质具有( )。
8.老师授课时运用语言传授为主讲授知识,运用最多的教学方法是谈话法。( )
44.李老师爱生如子,为了促进学生的全面发展,他在每周的班会上都会评选劳动之星、体育之星、艺术之星等,然后对于各方面表现优秀的学生予以嘉奖。这体现了袁老师遵循( )的职业道德规范。
一、单项选择题(共 45 小题,每小题 1 分,共 45 分,每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案) 1.关于人身心发展的动因,下列表述错误的观点是( )。