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A
领会知识
B
运用知识
C
现固知识
D
检查知识
正确答案 :A
解析
教学过程分为五个阶段:激发学习动机、领会知识、现固知识、运用知识和检查知识。其中,领会知识是教学过程的中心环节。
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在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种花,名叫普雅花,花期只有两个月,花开之时极为绚丽。然而,谁会想到,为了两个月的花期,它竟然等了100年。100年中,它只是静静伫立在高原上,用叶子采集太阳的光辉,用根汲取大地的养料…就这样默默等待着,等待着100年后生命绽放时的惊天一刻,等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。以下最适合做这段文字标题的是( )。
“北京在武汉的东北方”“邻居家的猫在爬树”等属于( )。
建构主义学习理论中的四大要素不包括( )。
(1)一个月只有5天没有雾霾,这种“不幸”的天气,是任何优美的文字都无法将其_____成“优良”天气的。(2)让善良的人得到保护,邪恶的人得到惩罚,这是和谐社会的基本条件,要做到这一点,只有一条路,就是建立_____社会。(3)阅读散文,我们能体味到鲁迅的冷峻深沉,冰心的温和娴雅,梁实秋的幽默机智。“情”是散文的命脉和灵魂,对于散文的“情”来说,真挚____。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
将社会地位渗透到教育中去,体现“教育两极分化”的教育体制的是( )。
“有教无类”是我国哪位伟大的教育家提出的思想?( )
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新生事物的两面性往往更引人关注,比如,互联网金融注入新的资金活水,但非法集资等问题有时发生......如何 、科学施策,让新经济充满活力,又健康又有序,是摆在管理者面前的一道时代课题。填入画横线部分最恰当的一项是( )
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判断一堂课成功与否,归根结底要看( )。
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