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A
目标
B
策略
C
计划
D
评价
正确答案 :A B D
解析
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。故本题选ABD。
相关试题
下列课程属于综合课程的有( )。
学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式( )
班级目标的设计依据有( )
首次提出较为系统的探究性教学理论,主张进行“问题教学法”的教育家是( )
多项选择题(下列每小题列出的四个选项中至少有两个是符合题意的;请将其代码填在括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。本大题共20小题,每小题1.3分,共26分)下列有关人物及其成就的说明正确的是( )
根据《中华人民共和国教育法》学生受教育权的具体内涵是( )
认为学习是外部行为的变化的是( )
论述建构主义的教学观。
教育是生活的准备,如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事,这是( )的观点。
对做好一份工作的奖励,就是这份工作已经圆满完成。这句话蕴藏着( )
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是获得( )
教学技能是教师在已有经验的基础上,通过实践练习和反思体悟形成的一系列( )