小学数学的学习保证了中学代数的学习，而数学知识的学习又保证了物理中有关计算问题的解决。这属于学习迁移中的（ ）

在生活中衣服好像只有一种用途，很少有人会想到它可用于扑灭烈火。这体现了功能固着的影响。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，任何组织或者个人按照国家有关规定招用（ ）的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重，有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。

孟子日:“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”将孟子的这一思想运用到学生道德教育工作中,要求教师要格外重视(  )的重要作用。

有一天曹操得到一头大象，曹操想称一下这个庞然大物到底有多重，于是问他手下大臣有什么办法。大臣们提出的方法都被曹操否定了。这时候年仅七岁的曹冲出了个好主意：把大象牵到船上，记下船边的吃水线，再把象牵下船，换成石块装上去，等石块装船达到同吃水线时，再把石块卸下来，称出石块的重量就得到了大象的重量。这个故事中曹冲解决问题主要依靠的是（ ）

根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列不属于国家开展教育对外交流与合作应坚持的原则是（ ）

上金老师的课时，学生总是无精打采，注意力分散。而金老师也不善于组织教学，无法有效地引导学生思考，多数学生都是被动回答老师的提问。这是对抗型课堂气氛的基本特征。

期末考试前，小方为了复习历史，她将老师上课时提到的重点用红线标记出来，并反复抄写。她的这种学习策略属于迈克卡学习策略中的监控策略。

小艺从小的梦想是成为一名画家，为此他一直非常努力地学习绘画，这属于学习动机类型中的（ ）

某校为创建良好氛围，践行“五大发展”理念，提升师生融洽关系，计划在校园营造理解氛围。则下列做法中可取的有（ ）

期中考试后，李老师逐一找班上的学生谈话，且在周六周日对学生的家庭进行访问，与家长沟通情况，交流感情，共同商讨学生的教育问题，并针对家长提出的问题，适当调整教学方法。这是李老师（ ）的体现。

我国建立以（ ）为主，多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐渐增加对教育的投入，保证公办学校教育经费的稳定来源。