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正确答案 :对
解析
意义识记是指根据事物的内在联系,在反复领会、理解,弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。
相关试题
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师:崇尚科学精神,树立( )理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产的矛盾。
个体身心发展具有不均衡性,所以教育要( )
心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
心理定势对解决问题( )。
16.李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )。
教学工作的基本环节包括:______、______、作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定五个环节。
二、单选题(本题共15小题,每小题2分,共30分)有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排,调整座位和评先推优的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的( )。
三、判断题(本题共20小题,每小题2分,共40分)当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。( )
9. 综合实践活动课在新课程设置中被列入( ).
当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是( )。