3.英语新授课教学中，老师往往会先教会学生新单词的汉语意思。这属于有意义学习类型的（ ）。

58.根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁的学生要解决的主要矛盾是（）。

4.小明平时喜欢去安静的图书馆学习，往往在一天开始学习之前先列好学习清单，阅读时喜欢在书上进行划线标注重点，学习结束时能合理评价自己的认知水平，及时修正错误。上述描述中，小明主要运用了（）。　　

52.俄国著名教育家乌申斯基于1868年出版了（    ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 

15.在学校课堂中学习由教师编制、实施和评价的课程属于（ ）。

4.赵老师在阅读教育相关书籍时，有这样一段话：“学生在学习拉丁文、希腊文和数学后，能够提高他们的比较能力、分析和综合能力、推理能力等。”那么，这段话倾向于（ ）。

49.狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）。　　

15.德育只存在于学校的品德课程之中。（）

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念（ ）。

54.学生在学习一篇议论文时，边读边画出论点依据的逻辑关系图以帮助理解，这种学习方属于（）。

48.直接影响活动效率、直接决定活动完成的心理特征是（ ）。

34.人们熟悉钳子是钳东西的，很难想到它还能当锤子使用。这种现象是（ ）。