事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
主动性
B
有效性
C
过程性
D
程序性
正确答案 :A
解析
本题考查学习策略的特征。 学习策略的特征包括:主动性、有效性、过程性、程序性、灵活性。主动性指学习者采用学习策略都是有意识的心理过程。学习。与题干表达一致。故A项符合题意。时,学习者先要分析学习任务和自己的特点,然后根据这些条件,制定适当的学习计划 B项:有效性是有效学习所需的。不符合题意,故排除。 C项:过程性是有关学习过程的。不符合题意,故排除。 D项:程序性是由学习者制定的学习计划、规则和技能构成的。不符合题意,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
2.调节策略属于典型学习策略中的( )策略。
21.要求学生高质量地完成书面或口语作业,形成一定的技能技巧,同时引导学生不断创新或改造,还会解决复杂问题。这属于学生掌握知识阶段的( )。
13.关于学习策略的说法。错误的是( )。
15.柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。( )
1.学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是( )。
下列对操作整合阶段动作特点的描述,不正确的是( )。
道德判断与评价发展的特点是:从他律到自律,从动机到效果,从片面到全面。( )
16.以下关于学习策略说法不正确的是( )。
12.影响一个人问题解决的主要因素( )。
30.个人能用语言描述的知识属于( )。
教师借助“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上休息”的方式辅助学生进行“休”字的学习,采用的学习策略有( )。
18.认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉,它是影响态度与品德学习的内部条件之一。( )