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A
教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程
B
教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施
C
教学策略等同于教学设计
D
教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程入手和着眼
E
教学策略是一系列的动态过程,具有不同的层次和水平
正确答案 :A B D E
解析
本题考查对教学策略的理解。教学策略是为了达成教学目的,完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学策略具有整体综合性,括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程,三个过程相互作用相互影响。教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施。教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程着眼和入手。A、B、D、E四项正确。 C项:教学设计是指根据教学目标和教学对象的特点,运用系统方法,对课程资源进行有机组合,对教学过程进行系统规划、选择、安排、确定的构想过程。这个过程包括对教学目标、教学内容、教学组织形式、教学模式、教学方法、教学媒体以及教学评价等活动过程的策划。教学策略是教学设计的具体化。为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为ABDE。
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