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单选题 14.强调“课程是实践”,课程不是被传递的教材或课表,不是理所当然的命令与教条,而是需要加以质疑、批判、验证和改写的假设。该观点属于课程实施的()。

A

忠实取向

B

创生取向

C

目标取向

D

相互调适取向

正确答案 :B

解析

考查课程实施取向。课程实施的基本取向主要有:①忠实取向即视课程实施为忠实地执行课程方案的过程;②相互调试取向即把课程实施视为课程设计人员与课程实施者双方同意进行修正调整,采用最有效的方法以确保课程实施成效的过程;③创生取向即把课程实施视为师生在具体的课堂情境中共同合作、创造新的教育经验的过程,既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。故本题选B。