7.一位数学教师走进教室，同学们忽然哄堂大笑起来，他莫名其妙，后来坐在前面的一位女生小声地对他说：“老师你的扣子扣错了。”这位教师自己一打量，发现第4颗扣子扣到第5个扣眼里了。然而，这位教师却微笑着说：“老师是有些心不在焉，匆匆忙忙赶来给你们上课。不过，这没什么好笑的，昨天我们有些同学的作业，选用的公式也是这样张冠李戴的，也应该改过来。”这位老师边说边把扣子改过来扣好了。这体现了该教师的（）。

8.该案例给了我们什么样的启示（）。（不定项）

9.对童年期的学生来说，在教学方法上多采用直观教育，这体现了教育要适应儿童身心发展的顺序性规律。（）

4.我国全面发展教育的基本内容始终强调把智育放在最优先的地位。（）

32.课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性。对婴儿和年幼的儿童来说，知识的最佳呈现形式是（）。

5.夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己做榜样教育学生。这句话强调的是教师的（）角色。

12.鹦鹉学舌、蜜蜂采蜜都属于学习现象。（）

20.关于小学生思维发展的基本特征，下列选项中说法错误的是（）。

30.幼儿园老师教小朋友认识数字通常是通过儿歌来进行的：“1像木棍，2像鸭子，3像耳朵……”这种帮助儿童认识数字的方式属于（）。

9.关于教师申诉制度，下列选项中说法错误的有（）。

35.《西游记》中的沙僧，是一个老黄牛式的人物，一直勤勤恳恳、任劳任怨、忠厚老实，但在遇事时过于死板，不懂得变通。由此推测，沙僧的气质类型属于（）。

2.学校教育在影响人的身心发展的诸要素中起着主导作用。（）