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对
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错
正确答案 :错
解析
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。而美国教育心理学家加涅根据情景有简单到复杂;学习水平由低到高将学习分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、概念学习、规则学习和解决问题的学习八类。
相关试题
一份公文经过( )程序后,便进入发文办理流程。
关于公文格式,下列说法正确的是( )。
我国教师专业标准提出教师应遵循的基本理念是:学生为本、师德为先、能力为重和终身学习。
市场必须形成健全的网络,合理的结构,各类市场都必须在国家法令和规范政策的要求下统一的进行,这体现了市场体系的( )。
奉献是社会发展对每一个有劳动能力公民的客观必然要求。
一份公文经过( )程序后,便进入发文办理流程。
《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是( )。
根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是( )。
有关稳健的财政政策以下表述错误的是( )。
国务院决定把2018年作为脱贫攻坚( )年,并在全国范围开展扶贫领域作风问题专项治理。
实现共同富裕的前提包括( )。
美国教育心理学家奥苏贝尔提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的,有意义的学习中一定有迁移。