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A
因材施教
B
巩固性
C
启发性
D
最优化
正确答案 :B
相关试题
( )是教学设计最关键的环节,是教学设计的主体部分。
一般认为,班级授课制在我国正式实行是在()。
教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于( )。
( )是一种自学辅导式的教学组织形式。
( )是学校进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。
孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆。”表明孔子强调( )。
教学活动的本质是()。
贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价时诊断性评价。( )
某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
反映测试结果的准确性指标叫( )。
( )教学设计前期的一项分析工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格
11.在语文阅读教学中,教师给学生示范如何根据学习内容提出问题,如何恰当地回答,然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中,学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于( )。