事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B
既有正向显性功能,又有负向隐性功能
C
既有正向隐性功能,又有负向隐性功能
D
既有负向隐性功能,又有负向显性功能
正确答案 :B
相关试题
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
26. 教师不能因各种理由关学生禁闭,因为学生具有( )。
领会知识包括使学生感知和熟悉教材。
8. 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是( )。
43. 教学工作的中心环节是( )。
6.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。( )
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。
教师在教学活动中应注重因材施教,这体现了教师劳动的( )。
3.我国古代培养君子的教育目的,决定了《四书五经》的教育内容,体现了教育目的的( )
二、多项选择题(每题2分,共20题,总分40分)1.以下观点属于美国教育家杜威的是( )
47. 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的( )
5.以直观感知为主的教学方法包括( )