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A
正强化的性质与奖励相同
B
负强化的性质与惩罚相同
C
强化与惩罚使用的目的不同
D
在教育中,多用强化,慎用惩罚
正确答案 :B
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19.在布鲁姆的认知目标分类中,处于最高水平的认知目标分类是( )。
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