为了提高学生的阅读能力，研究人员设计了 A、B 两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果，研究人员将被试学生分为两组，甲组采用方案A，乙组采用方案B.在随后的阅读能力测试中，甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。研究人员据此认为，采用阅读方案 A 更有助于提高学生的阅读能力。上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提 ?

编剧 对于（ ）相当于（ ）对于 报纸

19.输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备，下列属于输入设备的是（  ）。

分析型思维指的是把事物的各种属性各个部分成方面分解开------加以者察，以此来认识事物的基础或本质的思维方法；综合型思维指的是把事物的各种属性，各个部分成方面联合成为整体进行考察的思维方法;比较型思维是把各种事物加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。根据上述定义，对于东西方均存在的犯要问题，下列属于综合型思维的是：

91.初中某班最近在准备合唱比賽。小岳同学唱得不好，不认真训练，还发出怪声，搅乱大家的练习活动，他还拉拢了几个同学消极对待合唱练习，其他同学对此很有意见。为了使以后的合唱练习顺利进行，老师采取以下哪种方法最为有效?

67.驾驶员:驾驶室:动车

 85.能够从上述资料中推出的是:

 42.中小学语文教育的规范化、普适化，以及标准河汇和标准语法的持续推进，将保证受教育者都能文从字顺地写作，但符合标准、规范与保持语言的鲜活感、敏锐度并不相悖，更不应该成为文学书写乏力的托词。汪曾棋“写小说就是写语言"的论断，值得今天的作家们深思。现在有一些小说只是满足于给读者呈现- .个通顺的、完全不存在阅读障碍的“故事”而不是绘声绘色、洋溢地域色彩的个性化叙事。地域色彩越来越淡，一个表征就是如今的文学期刊与小说单行本中，几乎见不到对方或风俗饶有趣味的注解。这段文字意在强调:

随着电视等大众媒体的流行，人们开始和电视中的人物产生互动的感觉，并感觉到有一种真实的社会关系存在于自己和电视里的人物之间，仿佛电视上的人物像是在对着自己说话，有时还会将电视中的人物当成自己真正的朋友。这种现象被称为拟社会关系。根据以上定义，以下不属于拟社会关系的是 :

每个城市都有一个“最优规模”，它取决于城市规模正反两个效用的相互对比。正面效用主要是城市的集聚效用，负面效用则包括交通拥堵、环境污染、房价高昂、基础设施不足等。经济集聚在提高劳动生产率的同时，也会使城市的土地和住房价格上涨，企业的生产成本和居民的生活成本均会有所上升。此外，城市的拥挤、污染等问题都会抵消城市扩张带来的好处。最终，只有当一个城市所带来的正效应超过其生产或生活成本时，企业和居民才会留在这个城市，相应地，城市的最优规模就是最大化劳动生产率的规模。这段文字主要介绍（  ）。

92.某生小汪自小患前多动症，初中后上课经常发生不断敲击桌面的行为，且越是思考认真敲击桌面越是频繁。针对这- -现象，老师应该:

 94.在小学课堂上，- -位老师在讲李白的诗歌《赠汪伦》时，学生们提出各问题:“李白什么时候死的"“李白有儿子吗”...在课堂上,老师恰当的处理方法是: