6.1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由（  ）在20世纪初提出来的。

侮辱、殴打、打击报复教师，应承担最为严厉的法律责任是（   ）。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请，经当地（ ）批准。

29.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )

1.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（   ）。

以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于( )。

4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。（ ）

10.学校的课程教学中所采用的方法以及学校中每一样工作，学校生活中所发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能。（ ）

18.小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是( )

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。

17.儿童认为不能踩小草,它会疼。这说明儿童的认知发展处于哪个阶段( )

31.在教学中，经常会采用承认学生的学习主体作用，注意调动学生的学习主动性,引导学生独立思考，积极探索，自觉掌握科学知识、提高分析能力、解决问题能力的原则。这种教学原则是( )