事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
师生交往、积极互动、共同发展的过程
B
课程传递和执行的过程
C
教师的教与学生的学的过程
D
是知识传授与学生能力发展的过程
正确答案 :A
解析
本题考查新课程改革。
新课程强调教学过程是一种特殊的认识过程,也是一个促进学生身心发展的过程。在教学过程中,教师有目的有计划地引导学生能动地进行认识活动,自觉调节自己的志趣和情感,循序渐进地掌握文化科学知识和基本技能,以促进学生智力、体力和社会主义品德、审美情趣的发展,并为学生奠定科学世界观的基础。其实质是师生、交往、积极互动、共同发展的过程。A项符合题意。
B项:新课程强调教学不只是课程传递和执行的过程,而更是课程创生与开发的过程。不符合题意,故排除。
C项:教学过程是教师教学生认识世界的过程,教学过程包括教师教与学生学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动。不符合题意,故排除。
D项:教学过程的基本规律是掌握知识与发展智力相统一,即是知识传授与学生能力发展的过程。不符合题意,故排除。
相关试题
14.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,进行官能训练时关键在于训练的内容。
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的( )。
备课是全部教学工作的中心环节,教学质量的高低,直接取决于上课的水平。( )
在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是( )。
强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识是建构主义学习理论的观点。
青少年身心发展的基本规律有( )。
《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。( )
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )。
28.我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
下列符合遗忘的规律与特点有哪些?( )
下列选项中,属于教育内发论的是( )。
我国教育目的确立的依据有( )。