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A
向社会表达
B
向事物表达
C
向环境表达
D
释放
正确答案 :C
解析
情绪表达可分为自我表达、向他人表达、向环境表达和升华表达四个层次。
相关试题
( )是安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。
( )是个体如何评价他人和社会对自己的看法,是自我意识反馈的层面。
51.感受性的大小用( )的值的大小来度量。
建构主义强调知识的特点是( )。
( )是自我意识的核心,是社会如何看待个体,同时是被个体意识到的层面。
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( )根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为三阶段。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为( )三个阶段。
人脑对直接作用于感觉器官的事物是个别属性的反映叫做 ( )
简述性格的结构特征。
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26.记忆过程包括以下几个基本环节( )。