在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。

心理学家“把学习看成是一个由不知到知的认识过程”。

在班级管理中，评价一个班级好坏的主要依据是（ ）。

我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。

一、单项选择题目前，我国小学阶段课程设置的主要类型是（ ）。

课堂对话的特点有（ ）。

将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。

在一个经典实验中，研究者将3-6岁的儿童分成三组，先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击，如大声吼叫或拳打脚踢。然后，让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励；让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的惩罚；第三组儿童则只看到成年男子攻击玩偶。之后，研究者把这些儿童一个单独领导一个房间里去。房间里放着各种玩具，其中包括玩偶。通过对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的攻击性行为，第二组则比第三组表现出更少的攻击行为。请运用班杜拉的社会学习理论对该实验进行分析。

“潜移默化”体现的是教育的_____________功能。

新课程倡导的师生互动，就是要求老师讲课时多提问、学生能积极地举手回答。

幼儿看到小草上有露珠，就说小草在流泪。这体现了幼儿思维的表面性特征。