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解析
(1)合理选择教材内容与编排教学程序。 ①选择合适的变式材料。 ②选择与应用情境相似的学习内容和学习情境。 ③教材体系的合理安排。 ④合理安排教学步骤。 (2)促进学生学习迁移的教学技巧。 ①促进基本概念、原理、科学规律的教学,提高学生对这些内容的理解水平。 ②应用比较的方法,有利于防止干扰。 ③强调迁移的特征,引起学生的迁移心向。 (3)学习方法的传授与训练。 ①学习为课题或解决问题制定方案。 ②有效观察、分类、记忆、归纳、概括等的策略和方法。 ③图标阅读,工具书使用的方法。 ④在学习过程中的自我调节和自我监控等。 (4)帮助学生形成关于学习与学校的积极态度。
相关试题
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定。”这一观点出自( )。
2019年3月10日,“探索一号”科考船搭载蛟龙号载人潜水器靠港三亚,圆满完成了我国首次覆盖西南印度洋和中印度洋的TS10深潜科考航次。本航次中,“蛟龙”号在高海况、海底地质环境复杂的西南印度洋和中印度洋热液区,创造了一系列中国载人深潜作业的新纪录。
39.如何组织和培养班集体?
实质教育论主张教学的主要任务在于发展智力。
2019世界新能源汽车大会将于7月1至3日在海南( )召开,世界新能源汽车大会旨在打造新能源汽车行业面向中国乃至世界的交流合作和展示平台,发布新能源汽车产品及技术,促进世界级新能源汽车产业同行间的交流。
我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。
某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。
教学目标与教学目的有区别,从适用对象来看,教学目标只对教师使用,教学目的对教师与学生都使用。
23.我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。
智力是指人们的认识能力,其核心是记忆力。
近年来,我国推进农业供给侧结构性改革,调整粮经饲结构,粮改饲面积在2017年、2018年连续两年突破1300亩。
对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生,应着重培养的意志品质是( )。