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解析
(1)合理选择教材内容与编排教学程序。 ①选择合适的变式材料。 ②选择与应用情境相似的学习内容和学习情境。 ③教材体系的合理安排。 ④合理安排教学步骤。 (2)促进学生学习迁移的教学技巧。 ①促进基本概念、原理、科学规律的教学,提高学生对这些内容的理解水平。 ②应用比较的方法,有利于防止干扰。 ③强调迁移的特征,引起学生的迁移心向。 (3)学习方法的传授与训练。 ①学习为课题或解决问题制定方案。 ②有效观察、分类、记忆、归纳、概括等的策略和方法。 ③图标阅读,工具书使用的方法。 ④在学习过程中的自我调节和自我监控等。 (4)帮助学生形成关于学习与学校的积极态度。
相关试题
下列关于课程标准表述不正确的是( )。
画线是阅读时常用的一种资源管理策略。
中国石化宣布,国内首座油氢合建站——中国石化( )油氢合建站正式建成。这是国内首次采取“利用现有加油站改造为油氢合建站”模式开发加氢站,还配备建设了充电设施,使该站成为全国首座集油、氢、电“三位一体”能源供给新型网点。
对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生,应着重培养的意志品质是( )。
认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是( )。
11. 一般来说,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。
57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。( )
第十三届全国人民代表大会第二次会议和政协第十三届全国委员会第二次会议,将分别于2019年3月5日和3月3日在北京开幕。全国人大常委会办公厅和全国政协办公厅今天宣布,欢迎中外记者届时前来采访。
教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说。
某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生,该老师上班经常迟到、缺课,学校对其进行了多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》,可给予张老师( )的处理。
试述在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力。
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。