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报考地区
学习方向
重庆
A
备好课
B
上好课
C
抓好课后教导工作
D
搞好教学评价
正确答案 ：B
解析
上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。
相关试题
形式训练说强调，促进学习迁移应重在训练（ ）。
留级和跳级都能缩小班级中学生能力的差距，但留级的效果往往不好。
教学设计中教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
学习质量与能量等概念之间的关系属于（ ）。
把教学进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（ ）。
考试和教育测验是一回事。
学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。（ ）
“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。
教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。
三、多项选择题（每一题有多个备选答案，请从中选择两个或两个以上你认为合题意的备选答案，涂在答题卡相应位置：每题1分，共20分）教师批改作业的方式有（ ）。
二、单项选择题（每一题下面有多个备选答案，请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案，涂在答题卡上相应位置；每题1分，共60分）师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的哪一特点决定的（ ）。
下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（ ）。
