18.关于人的发展，下列观点不正确的是（  ）。

行为矫正常用的方法有（ ）。

情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）功能。

第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问：“你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的爱吗？”桂老师的“每日三问”强调了（ ）。

《学记》是《礼记》中的一篇，是世界上最早的专门论述教育、教学问题的论著，被称为“教育学的雏形”。（ ）

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )

需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（ ）。

小倩是家中的独生女，一家人过分溺爱她，使她养成不良的性格特点，但进入幼儿园后，过的是集体生活，接受良好的教育，不良的性格特征逐渐得到改变，这体现性格的（ ）。

言语理解的最高水平是（ ）。

（ ）指一种学习对另一种学习的积极影响。

奥苏泊尔提出，进行有意义学习必须具备的条件不包括（ ）。

（ ）指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能 力和起点行为的评定方法。