17.（ ）是从学习理论的角度提出的一种课程内容的组织形式，强调教材内容要按照学科知识的逻辑序列，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织与编写。

28.师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系，处理师生关系的基础和根本出发点是（ ）。

48.在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是动力。

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权的影响，二是（ ）

教育教学中常说让学生“跳一跳摘桃子”其直接的理论依据是（ ）

43.“法古今完人”“择其善者而从之”体现的德育方法是（ ）。

第二部分 教育理论一、单项选择题（本大题共70小题，每小题0.7分，共49分）11.现代教学的的辅助形式是（ ）。

54.“以小人之心，度君子之腹”反映的知觉印象效应是（ ）。

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）61.下列关于记忆的表述正确的是（ ）。

39.教师在校内应注重自身的形象，其穿着打扮、言行举止都属于（ ）。

59.卢梭在他的教育著作《爱弥儿》中提出，要培养“自由的人”“自我实现的人”和“具有健全人格的人”。在教育目的价值取向上，该观点属于（ ）。

56.从品德的形成过程来看，（ ）实际上是对榜样的模仿。