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A
儿童早期
B
少年期
C
青年初期
D
青年晚期
正确答案 :A
解析
本题考查的是学习动机的分类。 附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期,附属内驱力最为突出。故A项符合题意。 B、C、D三项:为干扰选项,故排除。 故本题答案为A。
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3.针对材料一中的小龙,下列说法错误的是( )。
根据奥苏贝尔的观点,小强因为想要得到爸爸的夸奖才努力学习的动机属于( )。
1.结合材料,下列说法正确的是( )。
9.从学习动机角度分析,材料中张晓出现上述状态的原因是( )。
小王平时很少说话,英语成绩非常好,口语表达也不错,可他认为自己总是不如其他同学。有一次学生进行口语比赛,他认为自己不能胜出就不报名参加。小王不报名参加口语比赛的主要原因是他的自我效能感低。
19.马斯洛是人本主义心理学的创始人之一。他认为个体成长的内在力量是动机,而动机又由多种不同性质的需要所组成,各种需要有高低层次之分。( )
7.自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。( )
“求知欲”是对获取知识和技能的渴望。这种学习动机是( )。
以下哪种途径无助于提高学生的自我效能感( )。
2.一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是( )。
34.按照阿特金森的成就动机理论,最好的成就动机模式是( )。
13.根据成就目标理论,掌握目标者倾向于选择那些能够证明自己,几乎保证能成功的任务。( )