31.有经验的教师总是根据班级特点，建立一些班规，以形成一个良好的集体结构。这样的“结构”就是（  ）。

7.班主任工作的重点是组织和培养班集体，中心工作和首要工作是对学生进行德育（ ）

教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____ 。

班主任工作的中心环节是（ ）。

21.以下哪项不属于班主任班级管理的主要内容（  ）。

17.在一个班集体形成之前，班主任通过制定一日常规（包含考勤、纪律、卫生、作业完成、劳动态度等方面）来稳定班级秩序。根据各方面的特点，制定相应的评分细则，视学生的表现给予相应的得分。而且发动学生参与管理，每项打分都由学生负责。班主任运用的班级管理模式为（  ）。

24.以下不属于班级组织管理工作的是（  ）。

67.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（ ）

8.正式群体与非正式群体往往是同时发生作用交互影响的，非正式群体，在学校人际关系系统中起主导作用。（ ）

5.课外、校外教育活动的组织形式有（  ）。

27.学生在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式属于（  ）。

7.中小学班主任的根本任务是（ ）。