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A
复杂性
B
示范性
C
主体性
D
创造性
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。解析:教育劳动的创造性主要表现在三个方面:因材施教;教学方法上的不断更新;教师需要“教育机智”。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
相关试题
学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
对于上课讲话的学生, 教师可以将其赶出教室, 因为这是教师的权利。
子曰:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。这反映了教师劳动的( )。
教师的道德观、价值观总是代表着社会主导的道德观、价值观,这体现的是教师( )。
10.教学要促进学生一般发展,注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一,这体现了学生身心发展的( )规律。
学生享有( ),因此教师不得随意宣扬学生的个人信息。
学校生活中最为重要的组成部分是( )
一、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有( )。
学生主要的权利是( )。
以下关于教师表述不正确的是( )。
教育系统中两个最基本的要素( )。