5. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

20. 教学就是教师向学生传授系统的知识。（ ）

16.以下属于课程资源的是（ ）

22. 洋务运动时期兴起的京师大学堂开创了我国班级授课制的先例。（ ）

25.错觉是可以通过人的主观努力加以克服的。（ ）

32.小王是一名八年级学生，学习成绩一直很优异，经常帮助学习和生活上有国难的同学，屡次被评为“三好学生”，深受老师和同学的喜爱，然而让老师和同学仍感到意外的是，以往品学兼优的小王近段时间经常逃课，成绩也充线下滑，成为了老师们头疼的“问题学生”，班主任找到小王，原未小王的转变与她之前的一次经历有关，一天小王放学踏自行车回家的路上，不慎摔倒受伤，这时英语老师正好经式，小王满怀希望地以为老师会过来扶起她，并送受伤的她回家，但是让小王伤心的是，老师竟然当作没有看到的一样，径直离去，自此之后，小玉开始讨厌上英语课，越来越不喜欢学习。（1）请结合师生关系的相关内容对上述案例进行分析。（2）请结合材料，论述初中生心理发展的特点。要求：有针对性，条理清晰。（3）如果你是一名老师，你准备怎么做？要求：有针对性，条理清晰。

31.论述学生创造性的培养措施

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要增强中小学生的体质，大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼（ ）。

23.形成性评价是在教学过程中实施的，注重的是学生学习成绩的等次。（ ）

10.[单项选择题]心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（ ）。

24. 一个人专心学习时往往对周围的事物“听而不闻，视而不见”，这种现象是负诱导。（ ）

个性心理特征系统包括的成分有（ ）。