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报考地区
学习方向
重庆
A
正例
B
反例
C
变式
D
规则
正确答案 ：A
相关试题
情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。
按照记忆是否意识到，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。
小明计算，当A加B等于12 ，A减B等于8，求A和B的值，他先将A加B等于12中的A和B所有可能的值都计算出来，然后在代入A减B等于8看哪一组A和B的值符合要求，小明使用的问题解决策略是（ ）。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）
一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维具有( )
要把儿童当做“儿童”，而不能当成“小大人”，这说明教育工作应遵循人的身心发展（ ）
根据韦纳的归因理论，能力属于可控的、不稳定因素。
“闻道有先后，术业有专攻”体现的师生观是（ ）。
教科书是教师进行教学的主要依据。
读书时，学生边读边用标记笔划出重点，便手阅读这利用了知觉的（ ）
主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式持这种观点理论的是（ ）
功能固着对问题解决只有消极作用。
