事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺解析】本题考查教学过程的基本规律。
在教学过程中,为了让学生获得更好的发展,教师应坚持直接经验与间接经验相结合的规律。直接经验与间接经验相结合的规律主要表现在:(1)学生以学习间接经验为主;(2)学生学习间接经验要以直接经验为基础。由此可知,教学应以间接经验为主。
故本题说法错误。
相关试题
高级活动的4个主要类型是兴奋型、活泼型、安静型、抑制型。
"上行下效,耳濡目染"是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。
教学目标是教学的第一步,教师在实际教学中经常考虑的主要是( )。
44.与其他职业道德相比,下列对教师职业道德的描述不正确的是( )。
消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。( )
在巴普洛夫所做的狗分泌唾液的实验中,铃声也能引起狗分泌唾液,这里的铃声是( )。
马克斯韦伯是古典组织理论的代表人之一。( )
一般而言,德育目标的确立主要依据有时代需要;受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征;国家的教育方针和教育目的;民族文化及道德传统。
一、单选题(本题共50小题,每小题1分,共50分。)19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )。
按照教学方法的外部形态,可以把教学方法分为多种类型,其中,以实际训练为主的方法包括演示法、参观法等。( )
心理学领域测量心理健康的方法主要是( )。
20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是( )。