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A
及时复习
B
使用记忆术
C
分散集中复习结合
D
适当过度学习
正确答案 :D
解析
所谓过度学习,是指在学习达到刚好程度以后的附加学习。如题干中的丽丽读一首短诗,学习10分钟就刚好能背诵,在能够背诵之后增加的学习(如再读5分钟)便是过度学习。
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教师不能满足于“授之以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视( )。
一年级的小学生在学习计算时,常常需要借助小棒、手指头等具体的事物才能完成计算任务。这说明其思维的类型主要是( )。
学校教育和家庭教育协调的常用方式有( )。
教师进行教学的直接依据是( )。
我国在外国建立孔子学院,这体现了教育的哪种文化功能( )。
小明既想考试得高分又不想努力学习,这种动机冲突属于( )
英国近代学校教育制度是一种典型的( )。
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现( )
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