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A
爬山法
B
手段一目标分析法
C
类比法
D
逆推法
正确答案 :C
解析
类比法是指当面对某种问题情境时,可以运用类比思维,先寻求与此有些相似的情境的解答。
相关试题
“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的特点是( )。
世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定,具有较高的一致性。这说明影响 学制建立的主要因素是( )。
学生对于如何骑自行车的记忆属于( )。
学生在教室里听到声巨响,全都转过头去。这属于( )。
在教学方法上主张“发现法”,提出“发现是教育儿童的主要手段”,“学习是一种过程而不是一种结果”观点的是( )。
三、辨析题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)德育应当普遍存在于一切教学活动之中。
人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”,根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于( )。
某初中将学习成绩好的学生集中到一个班,配置好的师资,该校的做法( )。
一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
看了安徒生的童话故事,学生头脑中浮现出“美人鱼”的形象,这种心理现象是( )。
依据《教师法》的规定,学校对教师的管理工作应( )。
《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿重、少年( )。