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A
凯洛夫《教育学》
B
赞可夫《教育与发展》
C
杜威《民主主义与教育》
D
赫尔巴特《普通教育学》
正确答案 :C
解析
20世纪初,实用主义教育学的代表人物和作品是杜威及其《民主主义与教育》。
相关试题
上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种心理现象是( )。
《中小学教师职业道德规范》中,对“教书育人”的具体要求是( )。
下列选项中属于创造性思维特征的有( )。
人格的核心成分是( )。
班主任的中心工作是( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和( )。
马斯洛需要层次中,由低到高排列的第四层次需要为( )。
二、多项选择题(共10小题,每小题2分,共20分)生产力对教育的制约作用主要表现在( )。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是( )。
《红楼梦》中的林黛玉“多愁善感,聪颖多疑,孤僻高傲”,她的气质类型是( )。
学校德育的内容主要包括( )。
吴某是某县初中语文教师,因体罚学生被学校处分,吴某欲以处理过重为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。