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A
多维性
B
变化性
C
特色性
D
层次性
正确答案 :D
解析
分组是小组活动的第一步,分组的质量对活动的影响很大。合理的分组表现出三个特点:有层次、有特色的、有变化。其中,分组的层次性是指教师分组时纵向的考虑幼儿的水平差异。例如,根据幼儿的经验、动作、思维、语言等发展水平上的差异,结合活动的难易,按水平由低到高地分,让每个幼儿能进行适合自己水平的学习。故本题选D。
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16.( )是教师进行家长工作最便捷、最经常、最及时的方法。
56.智力发展的基础包括( )。
88.性格是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。
8.幼儿处于不断发展变化的阶段,其身心各方面都会有无限大的变化,对学前班幼儿发展的评价,幼儿园主要是通过( )。
15.桑代克提出的学习规律,不包括( )。
31.幼儿的行为习惯主要指( )。
10.下列疾病与所缺维生素对应正确的是( )。①维生素B1 ②维生素E ③维生素A ④维生素C ⑤佝偻症 ⑥夜盲症 ⑦脚气病 ⑧坏血病
35.幼儿在学习过程中的记忆,往往是( )。
70.幼儿教师是幼儿的第一任母亲。
78.培养儿童活泼开朗的性格,属于美育的目标范畴。
18.根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁,幼儿园可分为全日制、半日制、寄宿制、( )。
有效观察的条件包括做好观察的前期准备,做好观察记录,得到准确的观察结果。