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单选题 22.分组影响着幼儿小组活动的质量,教师在分组时,根据幼儿的经验、动作、思维、语言等发展水平上的差异,结合活动的难易,按水平由低到高地分,让每个幼儿能进行适合自己水平的学习。这体现了分组的( )。

A

多维性

B

变化性

C

特色性

D

层次性

正确答案 :D

解析

分组是小组活动的第一步,分组的质量对活动的影响很大。合理的分组表现出三个特点:有层次、有特色的、有变化。其中,分组的层次性是指教师分组时纵向的考虑幼儿的水平差异。例如,根据幼儿的经验、动作、思维、语言等发展水平上的差异,结合活动的难易,按水平由低到高地分,让每个幼儿能进行适合自己水平的学习。故本题选D。